Piénsalo dos veces. Curso auto-didáctico de alfabetización mediática
Curso autodidáctico
Todos los días consumimos información. Las fuentes son muchas: tus amigos, tu Facebook, la página principal de Twitter, tu show de Youtube favorito y las plataformas de noticias.
¿Cómo saber qué información es cierta y correcta?
La alfabetización mediática te permite obtener las habilidades para reconocer y evitar manipulaciones.
Nadie nace con esta capacidad. Es una habilidad que se debe desarrollar. ¡Con este curso gratis puedes comenzar a trabajar en ella!
Este curso está dirigido al siguiente público:
- Activistas de ONG
- Periodistas
- Profesores
- Instructores de cursos de compromiso ciudadano
- Toda persona que desee mejorar sus habilidades de pensamiento crítico
¿Qué aprenderás?
- Alfabetización mediática: ¿cuáles son las habilidades, los conocimientos y las actitudes necesarias?
- El método CRAP. ¿Cómo verificar la información?
- Los sesgos. ¿Cómo el cerebro y los medios de comunicación distorsionan la información?
- Información incorrecta. ¿Qué tipos de información incorrecta existen y cómo reconocerlos?
- Los Bots. ¿Qué debemos tener en cuenta cuando navegamos en las redes sociales?
- ¿Cómo se construye la propaganda?
- ¿Cómo reconocerla?
- ¿Cómo funcionan la información incorrecta y la propaganda? Ejemplos de la vida real
¿Cuánto tiempo tardarás en completar el curso?
El tiempo necesario para completar todo el curso es de 50 a 60 minutos. Sin embargo, el curso te permite elegir un tiempo y un ritmo de aprendizaje convenientes para ti, depende de usted en cuántos períodos de tiempo más cortos divide el curso. Siempre puedes detenerlo y reanudarlo más tarde.
Cursos realizado por Pavel Vassiljev
Pavel is a trainer in the non-formal learning field specializing in working with youth workers, educators and young people. Pavel has more than 10 years of experience in leading educational programs and co-designing educational games in Estonia and all over Europe. Since 2019 Pavel has been involved in the Media Literacy Accelerator project first as a participant of several courses, then as a Master Trainer on the topic of building positive narratives and finally as an expert working on appropriating media literacy course content to an online format.
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